Ngày tháng năm
Tuần 01
Tiết 1 Bài 1: Sơ lược về môn lịch sử

A. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức: Giúp cho HS hiểu lịch sử là một môn học có ý nghĩa quan trọng đối với mỗi con người. Học lịch sử là rất cần thiết .
2. Về tư tưởng, tình cảm:Bước đầu bồi dưỡng cho HS ý thức về tính chính xác và sự ham thích trong học tập bộ môn.
3. Về kĩ năng: Bước đầu giúp HS có kĩ năng liên hệ thực tế và quan sát.
B. Chuẩn bị:
- Thầy: Nghiên cứu bài, tìm những ví dụ thực tế của lịch sử địa phương.
- Trò: Đọc trước bài học .
C. Tiến trình dạy học :
* Giới thiệu bài: Môn lịch sử ở THCS ghi lại quá trình tiến hóa, những thay đổi về các xã hội của loài người từ thời kì loài người bắt đầu hình thành đến ngày nay.
Môn lịch sử khác với truyện kể lịch sử vì nó cung cấp cho chúng ta những sự kiện, hiện vật, lịch sử rõ ràng cụ thể chứ không chỉ là những câu chuyện kể mang tính chất truyền thuyết. Để học tốt và chủ động trong các bài học lịch sử cụ thể, các em phải hiểu lịch sử là gì? Học lịch sử để làm gì ?
* Bài mới :

Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1. Lịch sử là gì ?
CH : Các sự vật xung quanh chúng ta
(con người, cây cỏ, làng xóm, phố phường…) có phải ngay từ khi xuất hiện đã có những hình dạng như ngày nay hay không ? Vì sao?
- Từ câu trả lời của HS GV có thể phân tích kĩ một vài ví dụ và rút ra kết luận :
Lịch sử là những gì diễn ra trong quá khứ.
Lịch sử loài người là toàn bộ những hoạt động của con người từ khi xuất hiện đến nay.
CH: Có gì khác nhau giữa lịch sử một con người và lịch sử xã hội loài người?

* GV rút ra khái niệm:
Lịch sử là một môn khoa học tìm hiểu và dựng lại toàn bộ những hoạt động của con người và xã hội loài người trong quá khứ.
2. Học lịch sử để làm gì?
CH: Nhìn lớp học ở H1 em thấy khác với lớp học ở trường em như thế nào ?
Vì sao có sự khác nhau đó?




Theo em chúng ta cần biết những thay đổi đó không ? Biết để làm gì?







* GV khẳng định: Học lịch sử là rất cần thiết .
CH: Em hãy lấy ví dụ trong cuộc sống của gia đình quê em để thấy rõ sự cần thiết phải hiểu biết lịch sử ?
3. Dựa vào đâu để biết và dựng lại lịch sử ?
CH: Tại sao em biết được sự thay đổi trong cuộc sống gia đình em, quê hương em ?
Qua tư liệu truyền miệng: là những câu chuyện, những lời mô tả truyền từ đời này qua đời khác .
CH: Kể một số tư liệu truyền miệng, mà em biết ?
Tư liệu hiện vật : Những di tích, đồ vật
caủa người xưa còn lại .
Tư liệu chữ viết : Những bản ghi, chép tay, in, khắc …
CH: Quan sát H1, H2 theo em đó là những tư liệu nào?
CH: H1, H2 giúp em hiểu thêm được điều gì?

* HS trả lời tùy theo sự suy